Bildungsbericht

73 Jugendliche ohne Schulabschluss Wer die Schule ohne Schulabschluss ver- lässt, findet oftmals nur schwer den Ein- stieg in eine Ausbildung. Eine zielgruppen- spezifische Förderung von Jugendlichen ohne Ausbildungsplatz (JoA) ist eine große Herausforderung für alle beteiligten Akteure und erfordert adäquate Konzepte, um eine Integration in den Arbeitsmarkt zu gewähr- leisten. Ein Großteil dieser jungen Menschen mündet in das sogenannte Übergangssys- tem. Dieses stellt neben dem dualen System und dem Schulberufssystem, eine Möglich- keit dar, eine bei ihnen noch nicht gegebene Ausbildungsfähigkeit zu erreichen. An der Staatlichen Berufsschule Dachau wer- den für Jugendliche ohne Schulabschluss ak- tuell folgende Möglichkeiten angeboten: Berufsvorbereitungsjahr kooperativ (BVJ/k) Die Berufsvorbereitung findet in Zusammen- arbeit zwischen Berufsschule und einem Ko- operationspartner statt. Ziele sind der Erwerb eines Schulabschlusses und die Integration in ein Ausbildungs- oder Arbeitsverhältnis. Die Klassen der Berufsvorbereitung verbessern die Chancen auf Ausbildung durch die Ver- mittlung berufsfeldbezogener Kenntnisse, die Förderung sozialer und persönlicher Kompe- tenzen, Bewerbungstrainings, verschiedene Praktika zum Kennenlernen der beruflichen Wirklichkeit und dienen als „Türöffner“ zum Ausbildungsplatz. Berufsintegrationsklassen (BIK) Die Berufsintegrationsklassen sind eine Maß- nahme mit dem Ziel, Schülerinnen und Schü- lern mit ungenügenden Deutschkenntnissen eine erfolgreiche Berufsausbildung zu ermög- lichen. Die BIK-V Klasse ist eine Vollzeitmaß- nahme über ein ganzes Schuljahr für berufs- schulpflichtige Jugendliche im Alter von 16 bis 21 Jahren, die aufgrund mangelnder Deutsch- kenntnisse nicht in einer Fachklasse oder Regelklasse unterrichtet werden können. Im Vordergrund steht der Erwerb der deutschen Sprache auf dem Niveau A1+. Im zweiten Jahr besuchen die Schülerinnen und Schüler die Be- rufsintegrationsklasse (BIK), in der die Hinfüh- rung zur Ausbildungsreife, die Vorbereitung auf Ausbildung oder Arbeit, die Integration in die Berufswelt und die Verbesserung der Sprach- fähigkeit erreicht werden soll.